Caravela feita pelo pai do Dmytro

O Dmytro veio feliz para a escola. Com ele vinha esta bela caravela feita com madeira . 

O pai e ele fizeram esta linda caravela, que está pronta para as descobertas. é ou não uma linda obra de arte? 

Matemática- diagrama em caule-e-folha

Estivemos a  comparar as idades dos nossos pais e das nossas mães

Partimos para este diagrama de um  estudo para averiguar as idades dos nossos pais . registámos a idade, do pai e da mãe, no quadro colocámos os algarismos das dezenas e num rectângulo azul e cor de laranja , colocámos o algarismo das unidades referentes ás idades dos nossos pais.

DESCOBERTAS

Este diagrama de caule e folhas teve como ponto de partida a idade dos pais da nossa sala e que correspondeu a 41 pais: 20 pais e 21 mães;

A maioria das idades dos pais está compreendida entre 30 e 40 anos 

- Há 3 pais com 35 anos e 3 com 45 anos,  logo  a moda dos pais encontra-se nos 35 e 45 anos  ; nas mães a moda é nos 40 anos  

Descobrimos  a amplitude (diferença entre o maior valor ,a pessoa mais velha, e o menor valor, a pessoa mais nova ) 90 - 30=  60 A amplitude é de 60 anos 

 Há 9 pais e 12 mães que têm idades compreendidas entre 30 e 39 anos;

Há 9 pais e 8 mães que têm idades compreendidas entre 40 e 49 anos;

 Encontramos uma mãe com 90 anos e um pai com 56 anos;

 Dos pais e das mães a mais nova é uma mãe   com 30 anos;O pai mais velho tem 56 anos 

O caule está no meio com os seguintes números é 3,4, 5 e 9 (que correspondem às dezenas)



Uma visita à futura escola no dia do agrupamento

Hoje saímos da EB Quinta dos Morgados e viemos à escola"mãe" , Escola Básica Carlos Ribeiro (sede do Agrupamento de Pinhal de Frades).

A viagem foi feita de autocarro e foi muito curta.
Foi um dia bem passado numa escola diferente, pois trabalhamos em salas de aula diferentes da nossa :sala de EV/ET, sala de Ciências Físico Química e no auditório.
Fizemos atividades engraçadas e divertidas.

Sopra a palhinha

Experimentámos fazer uma técnica diferente.

Esta técnica é feita com tinta  e palhinhas.

Consiste em deixar cair pingos de tinta com uma palhinha  na folha e depois com outra palhinha soprar as gotas de tinta em várias direções.

Foi muito divertido e os trabalhos ficaram muito giros

                                      

  Fomos cientistas em laboratório

É possível apagar uma vela sem soprar?

A chama da vela fica acesa

 enquanto existir ar (oxigénio)

Logo que tapamos a vela o ar acaba 

e a vela apaga-se.

Ao misturarmos vinagre e bicarbonato de sódio. 

 Estes reagem e produzem um gás que enche o balão

O ovo engarrafado 

Colocámos uma pequena bola de algodão em chamas dentro de um frasco, com ajuda de uma pinça.

Com ajuda da professora Teresa para não nos queimarmos.   Seguidamente, colocamos o ovo no  no rebordo do frasco (sobre o gargalo) e de seguida observámos o ovo a entrar  no frasco.

. 

Balão à prova de fogo 

1. Tínhamos um balão cheio ;

2. A professora acendeu um fósforo e colocou-o debaixo do balão cheio de ar; 

3. Então o balão rebentou instantaneamente ;

4. De seguida a professora agarrou outro balão que estava numa tina com  água;

5.  Acendeu-se  outro fósforo e colocou-se debaixo do balão sob a parte do balão que tinha água ;

6 . O que aconteceu? O balão não rebentou 

Simulámos a erupção de um vulcão com fita de magnésio

Fizemos sair fumo do vulcão

Algodão que não queima

   Para finalizar a manhã ouvimos um belo contador de histórias António Fontinha .
   Este contador conta histórias  que  são temas da tradição oral portuguesa (Contos Populares Portugueses) e a história que nos contou foi o touro azul.

  Ficamos fascinados com o seu desenrolar mas principalmente pelo contador que nos envolveu num momento de magia. 

Nós e a Internet

Trabalho de Ana Rita, Carolina e Viviana 

Trabalho de Filipa  e Cristiana 

Fizemos chover na sala de aula

O que usámos

• A representação do ciclo da água(uma maqueta com uma nuvem)
• Gelo

Como fizemos a experiência:

1. Colocamos água (no estado líquido), no congelador na 2ª feira para fazer gelo (estado sólido)Terça feira observámos os cubos de gelo e colocámos o gelo dentro da nuvem do nosso "ciclo da água";
2. Tapámos a nuvem e colocámos o nosso " ciclo da água" junto da janela para receber os raios de sol;
3. Na hora do recreio verificámos que o gelo estava a derreter (passagem do estado líquido a sólido);
4. No final da manhã o gelo tinha derretido completamente e observámos pequenas gotículas no acrílico da nuvem  (estado gasoso) e passámos a nossa mão;
5. Verificámos que estava molhado e havia pequenas gotas a cair da nuvem;
6. Era a" chuva" artificial que começava a cair da nuvem ;
7. E foi assim que vimos como se forma a chuva de forma artificial.

O que acontece na realidade ?

Quando chove, de onde vem a água que cai? 

Das nuvens, é claro. Mas  só chove quando há nuvens!

 Mas, então o que são as nuvens e como se formam?

Quando está calor e o vento sopra, a água dos lagos e dos mares evapora-se, tal como acontece à água das poças de chuva. A água transforma-se num gás leve que sobe no ar, o vapor de água. 

A atmosfera está mais fria do que a superfície da Terra. Assim, ao subir o vapor de água vai arrefecendo e formam-se gotículas( pequeninas gotas  de água). São estas gotinhas que formam as nuvens. À medida que arrefecem, as gotinhas de água vão ficando cada vez maiores. Quando ficam demasiado cheias (condensadas) começa a chover.

Preparar o carnaval

 

O Ricardo e o castelo de Silves

O Ricardo realizou um PP sobre o castelo de Silves . Eis aqui o seu trabalho. Parabéns Ricardo. O teu trabalho está muito bom. Continua e já agora espreitem e descubram se conhecem alguns trabalhos  na página principal do nosso agrupamento: http://joomla.aepinhalfrades.pt/

"Histórias Felizes"

Olá amiguinhos(as)  vamos participar no concurso literário do  nosso Agrupamento?  O tema este ano é "Uma história feliz"  .

Ora vamos la  pôr a imaginação a funcionar e toca a pensar numa história, que pode ser prosa ou em verso.

O  texto  tem que ser escrito na sala de aula, no entanto podes ir pensando como será a tua história.

Para te ajudar aqui fica o vídeo que nos dá algumas ideias. 

Aceitam o desafio?

Falámos de afetos

Hoje ,dia 14 de fevereiro falamos de amor e de afetos. 
E como, com os afetos se faz um mundo melhor, a Malta do 4ºB bem as restantes turmas da EB Quinta dos Morgados falou de afetos. 
E foi assim que com umas maçãs  nasceu uma grande árvore  dos afetos. 
Agora, temos que a "regar" para ela continue a crescer.

Os afetos from Graça Caixinha

António Manuel Couto Viana

António Manuel Couto Viana, nasceu em Viana do Castelo a 24 de Janeiro de 1923, filho de um  minhoto e de uma asturiana. 

Foi poeta, dramaturgo, contista, ensaísta,  tradutor, gastrólogo e autor de vários  livros para crianças. Foi ainda empresário teatral, director artístico, encenador e actor. Publicou meia centena de livros de poesia e mais de 80 títulos de outros géneros literários. 

Obteve  numerosos e valiosos prémios. 

Participou em alguns filmes portugueses e estrangeiros, em dezenas de peças para a televisão, como vários programas culturais na TV e Rádio. A sua poesia está traduzida em espanhol, inglês, francês, alemão, russo e chinês. 

Faleceu em Lisboa a 8 de Junho de 2010.

Ontem começámos a explorar o livro "Versos de Cacaracá", de António Manuel Couto Viana.

À conversa com Maria Teresa Maia Gonzalez no Skype

Estávamos encantados a ouvir a escritora

Fizemos muitas perguntas

Todos quisemos perguntar e falar com  a escritora

Entrevistámos a escritora

Foi uma delícia falar com a Teresa Maia Gonzalez

No dia cinco de fevereiro falamos com a escritora Teresa Gonzalez pelo Skype e eu perguntei qual era o significado do livro  O castelo dos Livros ao que ela me respondeu que é "um mergulho de paixão pelos livros. É uma maneira de deitar cá para fora os sentimentos do mundo dos livros"

Também fiquei a saber  que Maria Teresa Maia Gonzalez nasceu no dia 17 de 1958, em Coimbra e viveu alguns anos no distrito da Guarda.Agora reside em Lisboa.

Foi professora de português, mas  deixou o ensino para  começar a  dedicar-se à escrita. Deixou de ser professora pois precisava de mais tempo para se dedicar apenas à escrita.

Para além do prazer de escrever adora pintar.

Maria Teresa Gonzalez faz este ano 25 anos de escrita.

Gosta muito de ser escritora porque nasceu para escrever e é a maneira de ser útil aos seus leitores.

Antes de editar um livro tem de reler o que escreveu para corrigir os erros antes de o enviar  para a editora.Texto de Filipa Spencer

Mariana Pereira

Filipe Amorim

João Paulo